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天博tb体育: 体育教研课:足下生辉 乐在“踢”中  

发布时间::2024/6/28 13:17:20作者:吴桂香 点击:113

——韩建中《足球游戏教案》开课报道

为提升体育教师专业素养,提高教师教育教学水平,学习新教育教学理念,韩建611上午,天博tb体育体育组开展了教研活动,韩建中老师精心准备了一节精彩纷呈的课:《足球游戏教案》

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课例分享:

1、通过让学生根据老师提供的线索自己去摆放和收发器材,这样不但培养了学生的观察能力,还培养学生独自动手的操作能力。而且,给学生留下疑问:这么摆器材老师要干什么?并且通过教师表演激发了学生的求知欲,提高了他们的学习兴趣。

2、降低游戏难度,提高学生成功率,利用报纸球,气球,软式排球等与小足球像类似的球类代替小足球,让学生体验成功更加能达到掌握技术动作的效果。从而使每个学生都得到锻炼,都能获得成功的感觉,这样大大提高学生练习的积极性和主动性。

3、在传球力量游戏中,让学生根据自己对球所感觉的情况,适当调整踢接球的力量大。潭ㄌ咔蚪诺慕判秃吞咔虿课。在传球方向游戏中,学生可根据自己所判断的方向和距离选择踢接球方向,适当判断来球方向,并对准方向接球。

4、根据学生的生理、心理特点,把教学情境化。在整个教学过程中,不失时机的对学生进行德育教育,培养学生不怕苦不怕累,不畏严寒,团结合作、拚搏向上的集体主义精神。

5、韵律(电化)教学法:在教学中我将韵律活动引入教学之中,注重学生的心态美、动作美,特别是在课的结尾,注重韵律化,达到以美促学,引起学生身心迅速恢复的效果。在教学中,让学生在与足球相关的音乐歌曲的伴奏下练习,随着动感的音乐,学生练习的热情也被调动了起来。

6、在教学中让学生通过观察、思考、教师启发学生等方法,让学生自己发现问题:为什么球会踢飞?我们最好用脚的什么位置踢球?踢球的什么位置?然后自己寻找答案,解决问题。从而更好的掌握所学的技术动作。并培养学生的观察能力和动脑思考能力。

 

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